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PBH homenageia gestores de 79 escolas municipais pelos melhores resultados no Ideb

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Reconhecimento destaca o trabalho de diretores e vice-diretores e os avanços da Rede Municipal de Educação nos indicadores de aprendizagem.

Diretores e vice-diretores de 79 escolas da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte foram homenageados na última segunda-feira (17), em cerimônia realizada na Prefeitura de Belo Horizonte. O reconhecimento, por meio do certificado “Gestão de Excelência — Destaques: Melhores Resultados Ideb 2026”, valoriza o trabalho desenvolvido pelas equipes gestoras e os avanços registrados pela rede nos indicadores educacionais.

Ao todo, 59 escolas receberam o certificado ouro, entregue pelo prefeito Álvaro Damião. Foram reconhecidas nessa categoria as unidades que alcançaram nota igual ou superior a 6,2 no Ideb dos anos iniciais, acompanhada de Indicador Criança Alfabetizada (ICA) de pelo menos 70%, ou nota 6,0 no Ideb dos anos finais.

Outras 20 escolas receberam o certificado prata, destinado às unidades que alcançaram Ideb entre 5,8 e 6,1 nos anos iniciais, com percentual de alfabetização de 65% ou mais.

Durante a cerimônia, Álvaro Damião destacou o trabalho realizado pelos profissionais da educação e celebrou a retomada do crescimento de Belo Horizonte no Ideb. Segundo o prefeito, o resultado é fruto do envolvimento de gestores, professores, estudantes e familiares.

“Após dez anos estagnados, tiramos BH da segunda página do Ideb para o top 10”, afirmou Damião. A próxima meta, segundo ele, é colocar Belo Horizonte entre as cinco melhores capitais brasileiras no índice.

Melhor resultado desde 2017

Dados divulgados pelo Ministério da Educação no início de agosto mostram que a Rede Municipal de Educação alcançou nota 6,2 no Ideb dos anos iniciais do ensino fundamental, o melhor resultado registrado pela rede desde 2017.

Nos anos finais, a rede também apresentou evolução. A nota passou de 4,7 para 5,2, crescimento de 0,5 ponto em relação à avaliação anterior.

A secretária municipal de Educação, Natália Araújo, destacou a importância da atuação dos gestores e dos profissionais da educação na construção dos resultados. Segundo ela, assumir a função de educador e estar à frente de uma unidade escolar envolve propósito e compromisso com a formação dos estudantes.

A subsecretária de Gestão Pedagógica e subsecretária interina de Inclusão, Equidade e Clima Escolar, Arminda Aparecida de Oliveira, também ressaltou a importância da equidade para a melhoria da aprendizagem e da alfabetização. “Educação não pode ser privilégio. É um direito”, afirmou.

Os resultados refletem o trabalho desenvolvido nas escolas municipais, com a participação de gestores, profissionais da educação, estudantes e famílias na construção de estratégias voltadas à melhoria da aprendizagem, da alfabetização e da qualidade da educação pública municipal.

O reconhecimento aos gestores reforça o papel das equipes escolares na busca por melhores resultados e na construção de uma educação pública cada vez mais eficiente e capaz de garantir melhores oportunidades aos estudantes.

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Foto: Fabiano Domingues/PBH

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